第一轮精讲学习方法：

【目标】建立科目知识体系框架，熟读科目重点内容

第一轮精讲班的学习是为本科目的学习打基础，至关重要，按照每日起码2~3h学习时间估算，本阶段需约一个月时间学习。

1、精讲课讲义：结合课程讲义，听过过程中对老师讲解的重点及课中未理解的知识点进行标记。

2、学习笔记：针对自身的学习情况形成学习记录，对章节题错题知识点及没有太理解的重点知识点以笔记的形式进行记录标注。(已收到蓝宝典也可以在蓝宝典上进行标注)

3、思维导图：下载思维导图，对章节知识点的知识体系及逻辑进行梳理，方便记忆。也可自行总结，重点是要将知识点进行梳理消化，搭建科目的知识体系。

4、蓝宝典：合蓝宝典在课前起到预习作用，主要浏览对应章节的知识点内容，课后结合蓝宝典的经典真题回顾与习题强化进行练兵，查漏补缺。

【目标】掌握科目核心考点，深度剖析重难点、易混淆点

第二轮精讲课是在第一轮的基础上进行强化学习，巩固加深已掌握知识点，并进一步理解学习第一阶段未掌握的重难点、易混淆细节。按照每日起码2~3h学习时间估算，本阶段约需20天时间学习。

1、精讲课讲义：结合课程讲义，听过过程中对老师讲解的重点及课中未理解的知识点进行标记。

2、套卷练兵：该阶段做题主要对模拟套卷以及真题套卷进行练兵，套卷会参照真题的章节分布，做套卷可有针对性的检验自身对哪个章节的学习还存在薄弱之处，从而进行针对性的学习巩固。

3、学习笔记：第二遍精讲课，结合第一轮的学习笔记进行查漏补缺，前期的易错题、不理解的重难点，在第二轮精讲重点攻破。

4、蓝宝典：第二遍精讲课，结合蓝宝典进行知识强化巩固，蓝宝典中有许多知识点的注释及小贴士，第二轮精讲课要重点消化这些提示内容，利用蓝宝典上这些附加内容对知识点进行深度学习。

精讲课学习阶段完成后，进入习题训练阶段，通过做题，检验学习效果，并且查漏补失，完善知识体系。目的是提升做题正确率，降低错误率。习题班的学习，预计一周内完成。

1、精讲课：本阶段主要是对通过老师精选习题的研学从而掌握知识点的运用及做题技巧，部分错题知识点可能是在精讲课学习阶段未理解透彻造成，在习题阶段发现这类问题要及时结合前面的精讲课再进行复习研学，消除错误理解与记忆偏差。

2、蓝宝典：对于习题课上的错题知识点，在蓝宝典上找到对应的知识点，结合其真题考察进行针对性的学习，一个知识点可能有多种考察方式，如果因其中一种丢分，那还是说明未完全掌握该考点的本质与内涵，利用蓝宝典其知识点是如何构建的，以及它与其他知识点之间的联系，这样无论考察方式如何变化，都能灵活应对。

通过高频考点课的学习，主要对老师总结归纳的高频考点与之前做题的心得体会结合记忆，将重点考点理解透，记于心。预计一周内完成。

1、课程讲义：高频班的课程讲义本身就是一份浓缩的考点资料，很多老师汇总的考点在这个课程都会以表格或口诀的方式进行展现，方便大家的记忆背诵。无论历年考试出多少超纲、拓展的试题，80%的核心考点还是集中在这些核心高频考点身上，将这些高频考点学到融会贯通，无论真题考试如何变幻出题形式，那都能从容以对。

2、考前30页纸：结合9月中旬上线的考前30页纸进行复习，30页纸是对考点的精选归纳，是结合近年考试趋势做的一个考点汇总。结合30页纸对历年考试的高频重点进行梳理，结合老师高频班上的内容进行记忆巩固。

该课程采取直播的形式进行，每套试题约2小时，预计3天内学完。考前两套金题，是老师根据近年的考情趋势，精选的2套模拟题，帮助考生在考前进行2次实战演练，提前进入考试状态。两套试卷的模拟题是由历年高频考点及老师对当年度考情研判所精选的对应试题。先做题再听课，在课上根据老师的讲解对错题进行消化，在课后将错题知识点对应的知识点再结合该考点的历年真题进行回顾研学，通过历年真题的考察方式掌握其考点的应试技巧，做到融会贯通。

1、蓝宝典：和习题班一样的用法。

考前点睛班学习方法：

该课程采取直播的形式进行，每科约2小时，预计2天内学完。考前点睛班是授课老师依据自身丰富的教学经验结合近年真题及教材变更等，在临考前对当年可考性较高的知识点进行重点回顾。该班型的学习非常简单粗暴，老师在考前点睛班传授的知识点，在考前改背的熟练背诵，该理解的理解到位。考前还无法理解的就记住知识点的关键词句。此时已经临近考期，不要再花时间在冷门、偏门的知识点上进行复习。按照章节考察权重对核心考点进行重点巩固温习即可。

1、考前10页纸：结合考前10页纸对核心重点进行冲刺记忆。